一、配置簡介
校園氣象站好評比較多的有山東競道光電科技公司生產的【JD-XQ1】、【JD-XQ2】、【JD-XQ3】、【JD-XQ4】等。高中校園氣象站的配備通常需要考慮到教學需求、科研活動以及學生的實踐操作能力培養。
二、常見的配備：
氣象傳感器：
高精度溫度傳感器：測量范圍較廣，如 -40℃至 60℃，精度可達到 ±0.1℃。
濕度傳感器：能夠準確測量 0%至 100%相對濕度，精度在 ±2%左右。
風速風向傳感器：風速測量范圍通常為 0 至 70m/s，風向測量精度可達 ±5°。
氣壓傳感器：測量范圍一般在 800hPa 至 1100hPa，精度約 ±0.5hPa。
雨量傳感器：具備較高的測量精度，能夠準確記錄降雨量。
太陽輻射傳感器：用于測量太陽總輻射、散射輻射等。
土壤溫濕度傳感器：了解校園土壤的溫度和濕度情況。
數據采集系統：
高性能數據采集器：具備強大的數據處理能力，能夠快速、準確地采集和存儲來自各個傳感器的數據。
大容量存儲設備：如 SD 卡或硬盤，以保存長期的氣象數據。
通信與傳輸設備：
以太網接口：實現有線數據傳輸，保證數據的穩定傳輸。
無線通信模塊（如 Wi-Fi 或 4G 模塊）：方便將數據實時傳輸到服務器或移動設備上。
顯示與監控設備：
大型 LED 顯示屏：安裝在校園顯眼位置，實時展示氣象數據。
計算機監控終端：供教師和學生進行數據分析和監控。
供電系統：
市電接入：作為主要供電方式。
備用電源（如 UPS 電源或太陽能板加蓄電池）：確保在市電故障時氣象站仍能正常運行。
輔助設備：
安裝支架和防護箱：用于穩固安裝傳感器，并保護設備免受惡劣天氣和外界干擾。
氣象觀測儀器：如干濕球溫度計、毛發濕度計等，作為傳統觀測方法的補充。
數據分析軟件：用于對采集到的數據進行分析、處理和生成報告。
教材與培訓資料：
氣象科普教材：幫助學生了解氣象知識和觀測方法。
設備操作手冊和培訓視頻：指導教師和學生正確使用和維護氣象站設備。
三、配置意義
通過以上配備，高中校園氣象站能夠為學生提供豐富的實踐機會，促進氣象科學教育和相關研究活動的開展。
參考資料
參考資料編輯區域
相關產品RElATED PRODUCTS
-
校園自動氣象站價格：設備能夠將采集的數據存儲在內部存儲器中，或通過實時傳輸將數據上傳至中央服務器或云平臺。傳感器用于測量不同氣象參數，如溫濕度傳感器、氣壓傳感器、風速風向計、降水量計等。 -
校園自動氣象站技術參數：配備各種傳感器，用于測量溫度、濕度、氣壓、風速、風向、降水量等氣象參數。 -
高中校園氣象站配備：氣象站應布設在高中校園內或周邊，以確保監測到的氣象數據能夠反映學校周邊的氣象情況。同時，應盡量避開遮擋物，保證監測數據的準確性。其次，監測參數的選擇應根據高中學校的特點和需求確定。除了常見的溫度、濕度、風速等參數外，也可以考慮監測空氣質量等與學生健康和校園環境相關的參數。
-
校園氣象站觀測方案：可以選擇無線傳輸或互聯網傳輸等方式，以確保監測數據能夠及時傳輸到監測中心或學校的信息平臺，供師生查詢和利用。綜上所述，校園氣象站的選擇和設計應充分考慮地理位置、監測參數、數據傳輸方式和智能化功能，以滿足學校師生的氣象信息需求，促進校園安全和教學活動的順利開展。 -
校園氣象站招投標：應布設在學校內部或周邊，以確保監測到的氣象數據能夠反映學校周邊的氣象情況。同時，應盡量避開遮擋物，保證監測數據的準確性。 -
校園小型氣象站實施方案：在校園環境中具有重要作用，可以為學生和教職員工提供實時的氣象信息，同時也可以作為教學和科研的工具。 -
學校氣象觀測站,標準學校氣象站配備的氣象觀測設備符合國際或國家標準，包括溫度計、濕度計、氣壓計、風速風向儀等，設備的準確性和穩定性得到保證。數據準確性：標準學校氣象站采集的氣象數據準確可靠，符合氣象學科的科學要求，可以用于學術研究和教學實踐。
-
學校小型氣象站價格，標準學校氣象站是指按照一定的標準和規范建設的氣象觀測站，通常用于學校的氣象教育和科學研究。這些氣象站在設備、數據收集、數據處理和教學支持等方面都符合一定的標準，以確保氣象觀測的準確性和可靠性，同時滿足學校教學和科研的需求。
-
中小學校園科普氣象站：標準學校氣象站配備有數據處理和展示系統，能夠對采集的氣象數據進行分析和處理，并通過圖表、報告等形式展示，方便學生和教師進行學習和教學。建設校園氣象站是指在學校內部或周邊地區建立起一個用于氣象觀測和數據收集的設施。這種建設旨在通過實踐操作和觀測實驗，促進學生對氣象知識的學習和理解，培養他們的科學素養和實踐能力。 -
學校氣象站價格：標準學校氣象站為學校的氣象教育提供支持，包括教學資源、教材、實驗指導等，幫助教師進行氣象教學，并為學生提供實踐操作的機會。
標準學校氣象站是學校內部或周邊建立的一個符合標準的氣象觀測站，旨在支持學校的氣象教育和科學研究工作，為學生和教師提供學習和實踐的平臺。
